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@domao 记得看到的截图里播主在热锅准备烧鸡,有一条评论是:你的老母鸡连任了几届才宰(大意)?

『一个男人的世界: 新一届政治局委员无女性』
中国权力巅峰,一直都是一个男性俱乐部。不过在过去二十年里,中共中央政治局委员中至少会出现一张女性面孔。如今,这个具有象征意义的名额消失了。全男性阵容,发出了怎样的政治信息?

:sys_link: dw.com/zh/一个男人的世界-新一届政治局委员无女性/

#DeutscheWelle

江胡时代哪怕闹翻了,明面上的和谐还是要演的。知识分子的体面就在于此,保持对手的尊严也是保持自己的尊严。
而一个国家领导人要求禁止粮食浪费,青年时代却在饥饿的村民前把面包喂狗。没有经历任何教育素质训练,人格尊严培育也失败,只有权力斗争。
既没有意识到人的尊严必要性,也不会有任何反思。众目睽睽下羞辱曾交接给自己位子的前领导人会引发怎样无论,习不在乎。
一尊一心在乎稳定帝位,不在乎其他。

这两天把书店里偶然看到的这本《如何科学学外语》看完了……本来以为这会是那种畅销书,但其实不是,作者是应用语言学的一位日裔教授,从相关前沿研究和一线教学中总结出了一些第二语言习得的原理、本质和方法。因为太穷不想买书,把一些重要观点归纳一下: 

*外语学习和母语的关系
-语言之间的相似程度称为“语言距离”,母语和第二外语之间的语言距离可以预判学习的难易度。不同语言之间的距离见表1.
-“语言距离”对语言学习的作用方式部分体现在母语和第二外语之间的“语言迁移”上。母语可以直接应用到第二语言中的规则叫作“正迁移”,反之叫作“负迁移”。母语和外语的距离越近,越容易直译,即越容易产生正迁移。
-学习者对于非典型的语言规则,更容易依赖母语进行直译,因此如果没有充分输入就输出可能会固化错误表达。
-除去语言迁移外,还存在“发音干涉”、“语用迁移”(社会语言学迁移/文化知识迁移)等。

*成功的外语学习者的特征
1.“年龄”
-母语习得成功率极高,但二语习得成功率则很低。解释这个现象的“临界期假说”认为,学习者一旦超过临界期(十二三岁),外语水平就无法达到母语水平。
-“临界期”的一些解释:大脑可塑性;成人的分析能力导致事倍功半;心理差异;“母语过滤器”的形成;学习环境等。
-但对于二语学习,是否能够达到母语者水平上限并不特别重要。

2.“适应性”
-双语研究中关于语言能力的两个概念:“基本社会交际能力”和“认知学术语言能力”。
-评判语言学习适应性的三要素:“语音辨别能力”、“语言分析能力”、“记忆力”。其中记忆力最为重要,并不是记忆语法规则,而应该记忆大量的对话和句子表达。
-儿童和女性对于语言的适应性更高;外向性格对于提高“基本社会交际能力”更有帮助。找到适合自己的学习方法最重要。

3.“动机”
-无论是工具型动机(为了考试)还是融合型动机(为了了解文化/生活等),高涨的
动机和外语水平显著正相关。

*外语的学习机制
-语音、词汇和语法远远不构成一门语言。语言无法完全用规则说明。因此输入远比输出重要:输入能力可以迁移到其他能力,特别是听力。
-但语言习得的关键在于“大量的输入”+“输出的需求”。“需求”是指,你甚至不需要很多实际输出,而只要在脑海中反复练习,就能和实际说话达到的效果相似。

-“输入假说”+“监控假说”:理解输入信息时无意识的“习得”在语言学习中占大部分比例,而有意识的“学习”作用不大,除了在你检查自己对不对的时候。
-“自动化模式”理论:所有技能刚开始都必须要进行有意识地“学习”,在逐渐熟练后就会成为无意识的自动化行为,从而不再占用我们的工作记忆容量。
-现代学者的观点多处于这两种理论之间:理解输入信息可以产生无意识的“习得”,而有意识的课堂学习可以促进无意识的“习得”,并且加速语言处理的自动化。
-总结成功的语言学习的要素:理解并分析大量的输入+有意识地记忆例句、文章和对话+输出和练习的需求。

*高效的外语学习法
-集中某一领域进行输入。选择有基础或感兴趣的材料反复收听或大量阅读,避免过于不熟悉的材料。将同一份较有难度的材料同时用作阅读和听力:先听,再读,再听,同时进行一定的文本分析。精读/听可以借助语法翻译法,泛读/听侧重于理解内容。
-提高学习动机,尽快从“学”外语转换成用外语获取外界信息。
-背诵例句、对话、文章、表达等,比单纯“创造”语言要有用。
-坚持每天做一点输出,促进大脑的演练和自动化过程。把握好“正确性”和“流畅度”的平衡。
-比起无意义学习(背单词书),尽量有意义学习(语境记忆或联想记忆)。
-学习一些交际策略,有效避免学习过程中输出出现问题。
-模仿发音、节奏和语调。使用影子跟读法和模仿输出。
-掌握基本语法,忽略生涩语法。
-找到适合自己的学习策略。不同人根据条件不同适合的策略不同,一些常用的策略:“记忆策略”-利用技巧储存和记忆信息;“认知策略”-整理已学知识;“补偿策略”、“元认知策略”、“情感策略”、“社会策略”等。
-有效的教学模式:“输入模式”和“输入-互动模式”。前者侧重输入质量,后者侧重交流质量。

#行动主义

以下转自多伦多行动者的文章:

但在实际的行动中,我们发现后果可以被估计和拆分,行动者可以根据防范的谨慎程度、主题的激烈程度和形式的反响规模对风险进行预测。每个活动的形式都不相同,行动者可以选择自己最力所能及的方案。

 ⁃ 了解地形,学会和当地警方沟通对避免突发事件很有效。我们所在的校园人流量也比较大,万一出现纠纷可以有人出现及时制止。

 ⁃ 收集信息以及和较有经验的同行者交流心得也能缓解恐惧。从长远看,研究并分享中共的海外影响策略和大使馆具体的风格也可以帮助初期尝试社会运动的朋友评估风险。

我们学到的重要一课是我们需要管理自己的恐惧,而免于在恐惧的大雾前踌躇不前。而在每一步行动中,我们对于分寸和安全的把握会逐步变得清晰。也就是说,行动起来,是削弱乃至克服恐惧的唯一办法。

全文链接接评论

孤独的人容易觉得自己有敌人。现在全世界社会环境都这么极端,估计大家都觉得自己孤独吧

谁手上有阿根廷作家皮格利亚的《缺席的城市》电子书啊?能不能传一下Z-Library ? 好想看啊,谢谢🙏

话说哦,有没有象友有厄休拉·勒古恩的《寻获与失落》中文电子版,能传一份到zlib?我想安利朋友看,她不想看英文,而且快要搬家了,实体书不好储存。谢谢谢谢!

『海報行動——四通橋抗議事件後,中國海外留學生在各種掣肘下發出回聲』
政治表達的一腔熱情,在跨越國境的審查制度、氾濫的民族主義情緒和潛在的網絡暴力的威脅下,紮根生存。

:sys_link: theinitium.com/article/2022102

#theinitium #端傳媒

微博,「三十歲男的白天在公園打、qj初二女生」視頻、詞條一再被炸。
視頻裡,周圍圍觀的圍觀,笑的笑,拍視頻的拍視頻;警察來了第一句先問「你是不是他老婆」,qj蝻悠哉悠哉地和警察說話、悠閒地蹲旁邊抽煙,不知道還以為他是脫了警服的警察。
受害人一個人坐在草坪上,衣服都不敢收拾好,沒人安撫她,沒人給她遞一件衣服,沒人在意她瑟瑟發抖。
這就是屌國,啊,歡迎來到屌屌互助的地獄!

防疫已经渐渐改变了“生活”对于我的意义。

首先是自由的无限缩减。
我原来可以买张机票想走就走,现在我知道去哪儿都可能被隔离,我选择不旅游,不探亲。
我原来可以抄近路,现在全都被锁上不让走。
我原来可以随时逛超市、逛公园、逛商场、去医院、去图书馆,现在要确保核酸在24小时之内。而图书馆,已经关闭很久了。

然后是毁了我对未来的稳定预期。
我买了演出门票,就能在那天去看的预期,变成了 不知道那天能不能看,最后变成了 演出取消。
我买了机票,就能坐上飞机的预期,变成了 不知道去机场的路上哪个环节会出问题,导致我无法上飞机。

最后它让我的内心充满了不安和恐惧。
我害怕我变成阳性,连累整栋楼的邻居受苦;
我害怕我去集中隔离,猫无人照顾;
我害怕我居家隔离,食物不够多在家挨饿,或者突发急病无法医治,最后死在家里、死在医院门口。

作为始终处在权力下游的人,我可以支配的东西原本就不多,现在连对自己小小的生活,都失去了很大一部分的掌控感。事到如今,水已经烧到1000度,我想发疯,我想尖叫,我想火烧每一个核酸屋,我想砸烂每一个摄像头,想在这座960万平方公里的监牢里播放名为自由的乐章。

曼彻斯特总领馆贯彻落实包子帝“敢于斗争,善于斗争”指示精神,总领事、领事、副领事亲自下场干架,勇做战狼。

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雾海

雾海是一个开放且不限制讨论主题的非营利性中文社区,名字来源于德国浪漫主义画家 Friedrich 的画作《雾海上的旅人》。生活总是在雾海中吞吐不定,不管怎么艰辛,他还是站在了这里!希望大家在这里玩的开心~