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一想到那个人正在琢磨怎么镇压人民…我心里就害怕…

如果觉得大学生很冲动很容易被渗透被带节奏的话,那大概这个地方不属于你了。此地是我们的。

一边是冷风中的被涂的墙,一边是暖黄色灯光下开暖气的谈话。你进入了那个环境,你就丧失了一切斗志。

89年六四,北大教授们上街游行支持学生,南大号召学生上街把民主之火引向社会。今天的高校老师、校长们:“你们不懂”“你们会为此付出代价!”。

我也很懦弱,我也没勇气。我能做的很少,我只能在旁边一起站着陪陪他们。仅此而已。

为什么上面好像在通过文件的形式给被封的人一些抗争的法条基础?这个逻辑是怎么回事?是他们真的顾面子被抓住小辫子了还是说另有所图鼓励人民自发解封?那么图什么就十分可疑…

北大的学生素质也不过如此…中国画怎么救。算了吧。

放开封控之后反倒更不愿意出门的老百姓,真的不要去骂他们“奴性”,他们也是受害者,是封控政策带来对病毒的恐惧的受害者。控制人的终极手段永远不是技术或者暴力,而是恐惧。

1903年,北平,一所女子学校正在上数学课。黑板上写的公式中,“天地”就是“XY”的意思,在古代方程解法被称为“天元术” 。

《射雕英雄传》里黄蓉遇见瑛姑,瑛姑就出了道方程组的题考黄蓉,黄蓉在地上验算时就写了“天元、地元、人元和物元”。

震惊了,感觉像在教授和切磋某种武功,公式如同秘籍,如果将解数学题当成修炼武艺,有些人大概能学好吧。但我们大部分人经历的数学课,除了讲XY,谁会告诉你什么天元术,什么武功秘籍。

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雾海

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