这堂课真是令人回味无穷,作业写到一半再回过头来想还是好好笑。😅“世界上还有哪个国家像中国,实行这样慷慨的政策,多予少取”、“我们援助他们,不图他们的回报,是因为我们希望实现全人类的共同发展”。
我真搞不懂这些学者,你还是人文学者,居然秉持only economy matters的态度。别惦记了。就你们这么傲慢,这么俯视,这么爱当别人的精神大爹,永远没办法理解“孩子那么有本事那么聪明,为什么不爱自己”。
上周的课,这周的课,哎真的,好生气好烦躁。我还需要适应一段时间。
明明老师要求的部分全看过了,要让我说这章介绍了点什么,大致内容是啥我肯定能讲出来的(甚至写了篇简稿做了思维导图),没想到老师问的是图表角落里一个小小的理论。我当场宕机紧张得只能憋出一句“sorry I know little about it”。后来的同学哪怕知道的不多也能提问两句转移话题,或是迅速补充是看过的但没注意这个部分不好意思。而我只有一句尴尬的“sorry I know little about it”+立刻关麦不愿多说一句😱
痛定思痛,这节课我得好好表现,于是尽管前一天凌晨一点才睡我也努力在七点爬起来了,强撑着睡意翻看老师上周给的材料,其实已经看过一遍了,但我依然很担心能不能做好,所以又看了一遍。结果她今天随便总结了两句“那不提问了”就move on。大姐你什么意思呢请问…
这些编剧对“好作品”“新作品”的理解只停留在融合这个时代的新思想,以此强行制造两代间的矛盾冲突吗…好尴尬好生硬。没必要把冲突放大到这么赤裸的地步啊真的很莫名其妙。最关键的是什么,最关键的是根本没有合理的剧情铺垫,推出引出她的想法,就这么硬生生的拉出来了。想起以前闹饥荒,没东西吃只能去荒滩撸草籽,吃了也不消化拉不出屎,只能把木棍伸进去掏。看着好痛(中日双语)。
直视了一会儿刺眼的太阳,她对我说话了。