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生活在我们这个糊弄学大国，有一个非常重要的传统智慧，那就是，日常的小确幸，绝大部分都是糊弄出来的。上头定规则的时候，一定是定到谁都活不下去的程度，但是它必须得这么定，不然就无法维持统治。而下面执行的时候，除了要留出自己能捞点油水的活动空间之外，一定还要给点缝隙让人喘气，不然把人真逼急了，大家都难看。要说秦制，两千年都是秦制，要说酷烈，打根儿上一直都是酷烈。要说这里面有点小温馨小美好，那都是从糊弄学的缝里抠出来的。所以，偶尔上上下下一直认真做点事情，往往就是历史上最惨烈，最荒谬，最黑暗的时光。

最新一期《经济学人》封面

【說說洗腦教育，它的可怕之處不在字面上的那些，不在於歌功頌德，而在於它讓中國的學生和老師，讓中國的基礎教育界，撒謊成性】。
回顧2011年5月，香港教育局推出《德育及國民教育科》課程咨詢文件，目標是要求學生「加強和諧團結、關愛家國的情懷」，對國民身分有自豪感，但並無涉及中國民主發展題材。同年5月多名90後中學生組成"學民思潮"，反對洗腦式國民教育，並發動7月1日上街遊行，後來一共有9萬港人上街「反洗腦」。為什麼要反對國民教育？推薦編程隨想的文章。https://program-think.blogspot.com/2012/09/weekly-share-20.html
部分摘錄：//你觉得国民教育成功么？它可以说是失败的，因为它极尽所能灌输了16年，却仍旧无论是坐在底下听的还是站在上头讲的，没一个人相信它所说的；但你也可以说它是世间难得的大成功，因为虽然人人都知道它不过是个彻头彻尾的谎言，竟然还是能被一代一代人当那么回事重复了数十年。

我们明知它是谎言，却仍要认真的抄写回答每一条题目，麻木地写下那些言不由衷的谄媚之语，又有多少老师明知它的彻底荒唐，却要把它当做真理来说教，更作为判断学生道德思想的准绳！

这才是国民教育课真正可怕的地方！它可怕之处不在字面上的那些，不在于对共产党的歌功颂德，而在于它让我们中国的学生和老师，让中国的基础教育界，撒谎成性！

在学校里，我们明明知道老师和整个社会都没人相信这一套爱国教育的理论，可是老师们或许出于无奈，或许出于功利心，都把这些谎言灌输给我们，还要强迫我们违心地说一些自己或许都不理解的话语，才能得到高分，成为好学生，而一旦我们说出真心话，就要被批评，拿低分，成为坏学生。长此以往，循环往复。渐渐地无论是讲的人，还是接收的人，都变得麻木，都对此习以为常，说两句这样的鬼话根本是无所谓的事。

国民教育可怕之处正在这里，它要告诉你的，不是一个假的历史真相，一个假的真实世界，一个假的良心，因为它也许压根不想去证明它的谎言是真理，它也根本不在乎真假；国民教育的推行，只是要告诉你，这个世界，真实不重要，良心不重要，所谓历史真相也不重要，重要的，只是利益与权力。//

这个政权好像一台绞肉机，只见人进去，不见人出来。

教材被发现有问题是因为普通人能靠常识判断出来这里有问题，想想CFDA中国药监局也是这么批准新药上市的，是不是会更不寒而栗？
五月初绿谷号称可以治疗阿尔兹海默症的971海外三期实验全面暂停的消息在疫情的氛围下没有激起一点儿水花，国外不做三期基本就是不装了，知道做了也无效，反正已经有国内市场兜底，971在中国依然是一个合法批准上市、医保支付（每盒895元医保降价后296元，七天的量）的“药”。
同期美国因为以生物标志物衡量有效性造成在争议，上市后FDA三个专家主动辞职的aducanumab，研发企业Biogen已经宣布自发退出市场了。

真无语，习近平什么时候死，共产党什么时候完蛋，信女愿一生吃素