人类技能的发展有六个方向:①Physical Training②STEM③Theology④Business⑤Humanity⑥Art

重要性排序是③＞①＞②＞④＞⑥＞⑤

古典和中世纪的欧洲知识分子大多兼具①③，西亚知识分子(如先知本人)大多兼具①③④，近代的天主教间谍组织耶稣会尝试让学员兼具①②③⑥，现代的雇佣兵组织和军事精英大多兼具①②，现代的工业界精英大多兼具②④。

中国大学培养的“人才”基本只懂②，④无用武之地，⑤⑥懂的人不多，①③完全付之阙如。