哥哥们让人眩晕的友情 @[email protected]

喜欢，吃完早饭就闻到午饭要吃的排骨炖出了香味的感觉，小狗在厨房门口守了半个小时

我们小贾真的是一个很有趣又有一点点点英式傻逼的直男，词曲写得顶呱呱，人又善良礼貌平易近人，叛逆又宁静，长得也周正188大个瘦不拉几没有嘴唇俩漂亮大眼睛，不当英摇顶流真的令全世界费解！！！反正我永远超爱小贾！

pulp的传记封面没有Russell

：狗翻肚皮是信任和放松的表现
我：*每天强行把狗撂倒摸肚皮*

好恐怖的静电，摸小狗肚子，手还没到，一个静电把小狗电跑了。

为什么家家的生活都这么难，凑凑合合地拉扯出一个家、一个过得去的人生，真的好难啊，好想哭……

看到好可怜的纸片人，心疼之，怜爱之，呵护之，称之我的宝贝，mob之。

久违地梦到东方仗助，若有其事和我讲他下午不能喝茶，晚上睡不着，还很爱跑厕所。这些事需要托梦告诉我吗！

在抢我用它的陈年狗毛扎的毛毡小狗。

可怜妹妹……

失忆的毒蛾，被惠比寿骗后，同样露出了服从与保护的神情，像单纯的骑士，但与面对老大不同，那时除了顺从，还有许多脆弱。毒蛾，你到底经历了什么被骗这么惨？老大没性欲的吧？

混在一阵抱怨声中对着我爸高声骂了政府，爽了一点点，但还是好恨吗的

但是精英式教育已经深入到每个底层人的心中了，这个会被怎么杠我都想得出来，也很无力，希望教育有一天真的能让人获得快乐吧。作为小城市精英教育的半个成功者，我也没什么资格和立场去指责……

雾海字数限制到500真的有点麻烦诶……

林小英教授认为，县域教育不应该靠个人的牺牲精神，而要靠制度化的方式；不应该一味依赖对口扶贫，而要考本地人的力量，内生地发展。这里举了河北易县大龙华中心小学和北京海淀上庄小学的例子。
县域教育需要保留和发展的是
1.满足更多的教育需求，不用让家长补充教育资源
2.不逼迫学生进行文理科等的选择，进行文理通识的教育，不要偷懒把此类选择过早地交给学生
3.注重情感的教育，让学生体验到亲情、友情、爱情。
回归本真的教育，不要用经济的逻辑去思考教育。

2.村里躺平。村镇学校设施条件与县内差别不大，但学生尤其是好学生多数离开村镇学校，使教师感到工作价值低，不愿认真工作。
3.县里内卷（内耗）
①班级内部、班级之间的竞争加强
②引入了大城市的精英教育，破坏县域教育的生态，学校之间生源竞争等加强，不仅使传统的县域学校成为被淘汰的对象，也使村镇学校教育进一步被无视。
三、
用乡村支教的方式解决，但也会出现适应度问题。林小英教授以她的母校为例提出
1.回归教育常识。
明白“山外有山、人外有人”，放松竞争心态；“玩好才能学好”
2.回归教学常规
文理选科问题不应该被过早引导，要注重学科之间的联系，提供每一科的学习；重视体育教育
以陈立群校长为例，提出
普惠式教育or精英式教育？是要几百个一本还是几个清北？其实是地方政府的教育KPI考核，不应该以清北精英生为主，导致竞争性，“进化论”