水母小猫（睡不够版） @[email protected]

#学习小技巧 分享一些关于#语言学习 的误区：

1.
想法：学外语很难。
现实：想学到母语者水平（C1C2）的确有难度，但入门（A1A2）不会很难。

能打招呼会买菜，指手画脚连蒙带猜，这样也是可以交流的。要求自己外语学得跟母语水平一致才是强人所难。

2.
想法：我这辈子都达不到母语者水平，还是算了吧。
现实：绝大多数人都没有必要学到母语者水平。

中国人有个特点就是「要么就不做，要么就做到最好」，我也不是很了解背后的社会心理学因素，但这种非此即彼的思维模式是很有毒的。

中文母语者大家都接触过，说中文的人里同样有错别字连篇、语句不通顺的，这并不妨碍ta成为“母语者”。照这个标准，我们很多人都已经成为教育水平欠佳的“母语水平”了。

与其要求自己尽善尽美，不如在自己感兴趣的领域/场景进行针对性学习。

3.
想法：我学一门外语到这个程度已经累得半死了，再学一门会没命吧？
实际：学的语种越多，学起来就越快，学习过程就越轻松。

不同语言之间会有区别，但更多的是相似。你会发现之前自己费尽心机学会的单词里，可能有一半让你在另一门语言中能直接猜到意思。而好不容易搞懂的语法中，又有大部分概念能毫无违和地移植过去。语言学习的过程就这样变得轻轻松松了。

就算是学习跨度很大的不同语种，在过程中也常常会遇见一些会心一笑的相似，或者颠覆认知的不同。学习过程变得越来越有趣了，人就会忍不住再多学一点。

4.
想法：有语言天赋的人才能学好外语。
现实：外语能学好是因为学习过程很快乐，如果把学习过程变痛苦，这些人就会失去“天赋”了。

有的人因为学生时代爱读英文小说，长大后都能自己翻译几本了，比如村上春树。

还有的人学生时代英语成绩还不错，被应试教育荼毒后现在看见英文网页都想切换成别的语种，比如我。

5.
想法：连一门外语都没学好，还想学二外，岂不是不自量力？
现实：应试教育是大家学不好英语的重要原因，大部分人的语言学习能力都被学生时代习得的模式限制了。

深深后悔学生时代没去读英文小说而选择了乖乖刷题，我现在看英文都多少有点想吐。但别的语种学起来飞快。多年前用Busuu做过测试，它判断我的英语是B1而意大利语是B2，我心态很崩。学了那么多年的英语水平竟然不及意大利语。不过现实中也的确是这样，意大利语内容就算有生词，我看着也觉得顺畅。英语内容就算没有生词，我看着也不一定明白。

前司的老板去北欧观鲸回来，给我们看录的鲸鱼跃出海面的小视频。
只见画面里一片雪山沧海，巨大的鲸鱼骤然跃出海面，并发出悠远深沉、仿佛直穿人灵魂的啸声，震撼无比。

我和同事们纷纷发出赞叹的动静，并表示：
“鲸鱼的叫声录得好清楚，真的和想象中一模一样耶！”

老板忽然脸色变得很奇怪，自己又看了一遍视频，然后缓缓地说：
那是他自己在现场的叫声，视频慢放了……

我们：

别太幽默

“豆瓣精选” 以及豆瓣其他营销号，恶行不仅有未经作者许可侵权搬运，还有在豆瓣 “以内容有害” 为由，删除豆友的广播和图片，但把广播和图片偷走放在自己营销号上。

比方说今天看到了个家长，小孩确诊ADHD，医生开了药让她回去观察反应，结果家长怕影响生长发育（……）愣是没给小孩吃药，想了个以身试药的招，自己把开给小孩的药全吃了，吃了半个月，最后总结道“吃了没感觉，没多大帮助”，遂决定以后再也不去医院了，还劝其他家长也别花“冤枉钱”。

草……震撼我全家

很多事情和洗澡一样，开始前不想，做着做着就不想停了（