童年越被严厉约束的小孩,在焦虑和恐惧的包围中,对安全感的追求就被不断被强化,对失控失序就越不能容忍。
这至少产生两方面问题:
1. 长大以后,面对挫折感和挑战时,应激反应会异常高,因为对安全感的需求异常高,将之凌驾于任何其他感觉之上:关注点永远从「问题是否得到了解决」被偷换成「内心是否感觉舒适」。
2. 行为动机经常被恐惧劫持,更愿意基于恐惧而非「想要」去行动,更愿意在拖延之后拼命驱赶自己去劫后余生,同时不能容忍失败和挫折(回到第一点)。由于成长中快乐和自如的体验太少,这部分真实的渴望无从触及。
https://www.youtube.com/watch?v=5TA6RLb6zZ4
看著志祺整理台灣大選的三位總統候選人為了改善少子化提出的育兒補助內容,意識到最近tl上各種爭論太多,好像沒看到有分享關於教育部即將推出的教育改革相關消息的:https://mp.weixin.qq.com/s/W8J0d7gZFMYb3jOsetRWag
這個鏈接裡是1月2日教育部新聞辦官方發布的義務教育教學改革實驗區和實驗校名單,下面是轉發此內容至朋友圈的我以前的老師複製過去的方案說明:
「这是最新的教育部公立教育(k12)改革试点方案。新方案是,小学4年+初中3年+高中2年,依旧是9年制免费义务教育,小孩子可以直接读到高中毕业。这个方案取消初升高的中考,可以巨大减轻家长负担和升学焦虑。未来小孩子6岁上小学,15岁即高中毕业,届时高中毕业生至少可免试(免高考)直接读职业大专,如15岁报读本科,则需要参加高考。多数孩子在19岁时大学本科毕业,提前参加了工作和可提前年轻人结婚年龄。这个巨大改革举措,先在上述各个省的试点学校展开,2—3年后拟在部分省份进行全面推广,直至最后推到全国范围。」
這是中國為應對少子化和年輕人不結婚的方案。
没事就睡觉