于是虎鲸的石头模拟器【不是的试玩版在今天发布啦!
lucky stone是玩家扮演一块石头的反育成系日常生活养成游戏,玩家可以在游戏里尽情享受当一块石头的乐趣!
在假期来做石头吧!
试玩地址:
https://xlsdst.itch.io/lucky-stonedemo
#虎鲸做游戏
安利另外一个邦联制的社交媒体 lemmy 。lemmy 和 mastodon 一样都是 ActivityPub 协议下的邦联制社交媒体,但和 mastodon 不一样,lemmy 的内容组织形式不像“微博”“推特”,像“贴吧”“reddit”。可以先简单地把 lemmy 理解为自由版的贴吧/reddit 。
lemmy 用户不仅可以自行在 lemmy 实例上建立社区(类似于贴吧里面的“吧”),还可以自行搭建 lemmy 服务器实例,然后让其他 lemmy 用户在其上建立社区。
目前中文的 lemmy 实例还比较少,我知道的有:
九尾社群 https://bbs.9tail.net/
苞米tv https://baomi.tv/
英文和其他语言的实例也可以关注,在
https://fedidb.org/network?s=lemmy 里找就好了。
lemmy 的详细教程可以看这个: https://exploding-heads.com/post/61705
长毛象用户也可以在长毛象上关注 lemmy 用户和 lemmy 社区,按照 @(用户名或者社区名)@(实例名)的格式 search 就好了。
对了,推荐一下这个,这个太伟大了
premodern trans studies资料整理:
https://twitter.com/allo_nothing/status/1644890022925983745?s=46&t=tYndiMRDCw3b98PkRsshOg
跨性别在“现代”之前就存在。
水彩101更新了一章免费的用水彩涂手账的方法,我设定为免费章节了,不需要注册or登录也可以直接观看。
因为前几天有人问我这个问题,然后我就解答了一下,但是觉得也许其他人也会有这个疑惑,就汇总了一下子!
没有水痕的水彩平涂效果,其实只要控制得当,在任何纸上都可以达成~完全不挑纸的,10块钱的本子也可以,100块钱的本子也可以~
观看地址↓↓
https://emmyhouse.teachable.com/courses/watercolor-101/lectures/46767995
突然发现我的课程好像缺少一个标签,就是你了 #emmy的水彩课
看到本地轴有人测asd量表,大家也可以去看看AQ量表。Autism Spectrum Quotient (AQ)测量的不是自闭症的有或无,而是自闭症特质的强度。
自闭症特质(autistic trait)是一个在神经典型人群中连续分布的一个特质,在分布的两端就是可以被诊断的自闭症和完全的神经典型。一些学者发现,自闭症特质也和自闭症一样具有神经生理学基础,并表现出可遗传性。
具体来说,自闭症人群的神经典型亲属更容易表现出高的自闭症特质。自闭症特质高的神经典型人群也与自闭症人群一样,表现出同样的认知风格(细节偏好,倾向于“只见树木,不见森林”)。AQ得分高的人群中,背侧视觉神经通路也【似乎】表现出与自闭症人群相似的信号传导特征(这里说“似乎”是因为文献还太少,我只看过两篇)。这些证据都表明,类似与自闭症的神经发育“风格”连续地分布于人群中,只是最强烈的会被诊断为自闭症而已。
不过AQ似乎目前还没有经校验的中文翻译版本。我想着如果必须申请csc然后回国干活的话我就翻译这个吧(orz
我犹豫了很久,还是决定来发一下!
我目前在做ADHD Coach,在app store排名第一的adhd app那个公司里面做(不想透露得太具体的)。
我其实不是很喜欢他们的coaching模式,目前都是one off见一次就可能没有下一次了。所以我自己想做长期的coaching服务,也想试试看会不会8*30分钟的coaching,会比5*50分钟的coaching效果好。
希望征集一些象友来帮我test一下自己的想法,也想收集一下social proof和评价,这样以后可以帮助到更多的人。我会提供打折的价格,30分钟收30刀,感兴趣的话可以私信我。如果在国内的象友这个价格不可行,也可以私信我,我们可以沟通协商。
如果想了解更多我的credential https://adhdasiangirl.com/coaching/
@yan132 好可爱啊小虎
幽灵唯我一人终于出完整版了!!!
马上开始循环
朋友圈看见以前的物理补课老师拍了女儿数数的视频,把一排东西数成了1 2 3 9 10 8,结论是“这数学水平也就告别理科了”。
我的第一反应是去科普能背数字列表和会数数不一样,这个数数方式符合小孩成长的基本规律—— 在他们真正认识到每一个数字的本质之前,数字是一个一个学的,不能完全把“强行记忆的列表”和“实际的物体数量”对应上非常正常。对他们来说没有真正的理解的数字词的意思都是“比自己知道的最大的数字更多”。
但我也很好奇如果这个老师的小孩是儿子而不是女儿,他还会不会得出同样的结论。虽然他很有可能只是在开玩笑,但是作为一个从小都在和“女生不擅长理科”这个刻板印象斗争但是因为各种原因失败的人,我对这样的话太敏感了。我觉得这种话语会潜移默化地强化刻板印象,所以我决定久违地去评论一下别人的朋友圈进行一下科普……