氷室くん可愛い @[email protected]

#日语课笔记

学校[を]卒業する
彼女[を]デート[に]誘う
旅館[を]予約する
会議[に]参加する
山[が]見える
仕事[を]探す
図書館[を]案内する
友達[に]晩ご飯[を]おごる
宿題[を]出す
英語[を]日本語[に]訳す
猫[が]見つかる
駅[に/まで]友達[を]迎えに行く
切符[を]集める
財布[を]バックパック[に]入れる
妹[を]起こす
電車[に]乗り遅れる
セーター[に]アイロン[を]かける

#日语课笔记

请求某人做某事：
最客气：
〜ていただけませんか
〜てくださいませんか

次客气：
～てもらえませんか
〜てくれませんか

较随意：
～てもらえない
〜てくれない

否定的时候用「～ないでいただけませんか」

#日语课笔记

（1）もらう
I receive something from someone (cannot be the speaker).
例：学校から奨学金をもらいました。
注意：当someone是“非人类”时，只能用から，不能用に。

（2）この間：a while ago.

（3）
〜てあげる：I give a favor of doing 〜.
〜てくれる：someone gives me a favor of doing 〜
〜てもらう：I receive a favor of doing 〜 from someone.

When a verb doesn't take a person as object, use 「〜のために」
例：ルームメイトは私のために掃除してくれました。

我：这个国际会议的入场券585美金欸（疯狂暗示）
老板：对啊，那你就买下来啊（装傻充愣）
我：（内心深处一万头草泥马呼啸而过）

“把话说死”代表的是“跟自己内心深处讨厌的人彻底一刀两断的勇气和决心”。

有的时候依自己的本性预估未来就知道有些话不能说死。但在自己心里确实是幻想了无数次把话说死时的样子。毕竟偶尔也想帅炸天一次。
但想起自己事后必然如以前一样为自己的大放厥词埋单时，就在想还是算了。

写代码的时候我google了一个很愚蠢的问题“can library code have global variable”。google甚至都懒得显示搜索结果了，直接回答了我。

收到了google 赤裸裸的鄙视（笑cry）

虽然已经熄灯准备睡觉了，但我的电脑仍然在跑代码🙃
#每天都工作到睡觉前一秒

自从Instagram和Youtube上follow了周品均（台湾服装品牌 wstyle的CEO）之后，我感觉自己整个人都得到了升华（笑）
Instagram：https://instagram.com/mayukichou
Youtube：https://youtube.com/c/MayukiChou

无论是她的爱情经还是她的创业经历都让人觉得这个人超棒。是我理想中想要成为的女性了。

点开朋友圈看到几天前大家发的冰皮月饼的照片，我流下了羡慕嫉妒恨的泪水。

每一次玩过一个游戏、看过一本书，觉得自己被其中的某些情节打动，写下自己的感想，总是会在很久很久，久到我自己都快忘记游戏和书中的情节时，有人找到我，回复说他/她也同样被这样的情节所打动。

同理，每次搞冷CP也是。独自一人占了个山头，山上了无人烟。于是便开始了快乐创作的人生。在我的脑内我的冷CP们演绎了无数场悲欢离合，我一一将脑内的剧场记录在案。但自始至终都是我自娱自乐……直到我离开山头很久之后，有人重新闯入了那座山，发现遍地宝藏。

任天堂社长岩田聪最爱的漫画是高桥留美子的《相聚一刻》啊。

#日语课笔记

关于あげる和くれる的更多的内容：

假设AB和我都是普通同学关系。当我和A正在谈话的时候，讨论到B有没有给A围巾。我应该说：「BさんはAさんにマフラーをくれる？」

但是当A不在场的时候，我客观描述B给A什么东西的时候，我说「BさんはAさんにマフラーをあげる」

和第二人称的对象（此刻站在我对面的你）讨论第三人称的对象（其他什么人）给第二人称的对象东西时，除非第三人称对象是己方的人（比如自己的家人），否则都用くれる。

进一步，如果在“我正在和A对话”的场景下讨论B，并且B做主语时，一般省略宾语。在疑问句中默认宾语为A，在陈述句中默认宾语是“我”。

私「Bさんはマフラーをくれる。」
我： B给了我围巾。

私「Bさんは何をくれる？」
我：B给了你（A）什么？

（刚才笔误了一处，所以重新发一遍）

#日语课笔记

（1）「学校に行く時、飲み物を買います」
现在时：在去学校的途中，我买了饮料。
英语：I'm going to buy a drink, when I'm going to school.

（2）「学校に行った時、飲み物を買います」
现在时：在抵达学校之后，我买了饮料。
英语：I'm going to buy a drink, when I have gone to school.

とき前如果使用现在时，则表示当主句的动作完成时，从句还没有完成。

（3）「学校に行く時、買い物を買いました」
过去时：在去学校的途中，我买了饮料。
英语：I bought a drink, when I was going to school.

（4）「学校に行った時、買い物を買いました」
过去时：在抵达学校之后，我买了饮料。
英语：I bought a drink, when I had gone to school.

新买的运动鞋和新买的自行车。
图二很有金属质感。

今天是教师节，给以前的老师发了祝福。一位是中学的数学老师，另一位是本科毕设导师。两位都在我学生时代对我帮助颇多的老师。
他们对我的帮助的力度，可以说，改变了我的人生轨迹。

因为大家都说这个山楂水好喝我就在weee上订了两瓶。味道如果不错的话我下回还买。

这个饮料的包装真好看(>^ω^<)

和学长+老板一起吃饭毕业散伙饭结束。
为什么老板每次都能选出这么难吃的餐厅😅