之前看网飞的纪录片《彩色二战:胜利之路》,应该是这系列的第二季,里面有一集讲的是巴黎解放。很多人可能不知道,巴黎解放其实是巴黎人民的起义开始的,但抵抗运动遭遇了巨大的损失,功败垂成。盟军原本并没有解放巴黎的意愿,不想深陷城市巷战的泥潭,诺曼底登陆后直插德国本土,但最后盟军在戴高乐的游说下,派出了法国第二装甲师,最后以德军的投降和冯·肖尔铁茨放弃了毁灭巴黎的计划而告终。
整个故事里,最令我回味的部分是,很多人其实是最后看到大局将定才加入抵抗运动,甚至直接易帜。而很多最早参与的人,早已牺牲而无缘看到新生的巴黎。
在巴黎解放后对通敌者,也就是我们语境里“汉奸”的打击、清算过程中,比如很多人都知道的,给和德国兵睡过觉的女人剃光头之类的,甚至只是约会过也无法幸免。但引导和参与这些的,很多也是最后才加入抵抗运动的人,动机之一就是通过这样的行为来表明自己的立场和参与感。
这里面的是是非非不是一两句说的清的,但整个历史段落里,这两天最让我感触的部分还是那些最早参与抵抗运动,承受最多,付出最多,但没能看到结局,甚至最终无人记起的面孔。
很多事,要去想你参与有什么用,或者最终能得到什么,是没有答案的。没法问结果,如果想去做,只能勉励自己,你想做正确的事,你在做正确的事。哪怕最后没有任何人记得你,记得你的名字,记得你的付出,记得你的存在,甚至你追求的结果,也并没有发生。
历史和文明,都是很残酷的东西,从个人的身上碾过,滚滚向前。我们依然要选择和面对,但这可能也是,它最迷人的那部分。
“常识不能自动对抗专制”这个结论我是认同的。但是希特勒的例子正好和中国现阶段的情况相反——他真的是接手了一个不折不扣的烂摊子,然后以不可持续的极端政策制造短暂的繁荣(即使1939年不开战,这个搞大基建和对犹太人的掠夺制造出的泡沫也迟早会破灭)。所以希特勒治下的德国人,体感上确实是一条上升曲线,个体上也是比较容易通过文中所说的“选择性关注”,以“自己的小日子过得还不错”来自欺的。但是现在的中国人体感完全不一样。特别是,从繁荣顶峰的下跌,与意识形态的极化几乎完全是同步的。即使利维坦调动全部的宣传机器试图颠倒这个因果(希望大家相信,是因为美帝亡我之心不死我们才会意识形态极化+告别繁荣),也是很难的。更不用说体感最强烈的“动态清零”,跟美帝实实在在的是一毛钱关系都没有。中宣部更有人才,也找不到发力点。只能像坏掉的复读机一样重复“美帝死了一百万”。而这招即使是对于最闭塞的底层人民,也逐渐不好用了——so what?美帝死了一百万,所以我们这边十几亿人的日子就都不过了?
有些关于民主的误解真的澄清多少遍都不过分:希特勒不是民主选出来的领袖。
希特勒参加过1932年的总统选举,但是输得很惨。魏玛总统选举是两轮制,第一轮先淘汰掉落后的候选人,第二轮排名前三的再次竞选。第一轮中,希特勒比兴登堡低了19个百分点,第二轮低17个百分点。这么大比分的落后,在美国总统选举中可是不常见的。即使是议会选举,纳粹党也不过就是搞到了1/3的席位。
后来,兴登堡当选后,指定了希特勒成为了总理,这个职位是完全处于总统的信任,和民选没有一点关系。之后兴登堡死了,希特勒直接把总统总理两个职位合并了,政变篡权上位,才正式成为了国家元首。
参考资料:
《给孩子看的西方政治学》
维基百科,希特勒权力崛起之路:https://en.wikipedia.org/wiki/Adolf_Hitler's_rise_to_power
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今天小伙伴们一起身着汉服,去种花家的大使馆门口向二十大献礼了~
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今天想在学校里贴四通桥海报
下午带着自己打印好的海报准备贴到学校的公告板上,因为是星期六,学校没什么人,从小门进去以后就直奔主题去贴了,刚用图钉钉好一张,有一位security就找出来了,很抱歉地跟我说,“你不能在这里贴这个,我理解你的心情,我在个人立场上也和你站在一边,但是我们收到管理层的通知,说有人在这些海报上写abusive language,所以,很不好意思,你不能贴到学校里面。”
我听到以后恍恍惚惚,很快就想到我朋友昨天给我发过这样的消息,有人在我们学校纪念六四的楼里贴上罢免习近平的海报,结果被pinky写上fake,又被人划掉写上not fake…我看着security难为情的脸,意识到现在肯定是有中国留学生举报了,于是也没再争辩什么就走了。但这一切都令我很愤怒,又很不解,这所学校本应该是一所很政治性很自由左派的大学,但他们现在竟然在阻止学生贴反对强权反对独裁者的海报?我出校门以后,遇到一个同样想贴海报但被阻止的同学,我们聊了起来,两个人都生气得快说不出话来,一方面怒于无处不在的pinky们…真的很恶心,一方面又不敢置信我们学校竟然就这样妥协了。
我说我下周上课要找我的教授理论,这位同学说,她知道有一个专业的教授非常支持中国留学生做反抗的活动,他们明天会有一个线上的meeting,她邀请我也一起参加,我后来知道,这位教授也是我专业的department里的。凭心而论,这里的老师们真的都非常好,很自由派,他们反感极权,会和我们一起探讨中国现状,但是,fuck,学校管理层,怎么能这么犬儒。我现在依旧很生气,但我又很相信我们的教授在这件事情上肯定会帮助我们,所以,我一定会把这些打印好的海报贴到学校里最显眼的地方。
因为,那位支持我们的老师都在说:"You should put them on everywhere! People here don't care about what happened in your country. You should let them know!"
I should let them know.
看到有友友问翻墙软件,我还是推荐一下迷雾通。
首先,迷雾通是开源软件(https://github.com/geph-official/geph4-client ),开发者是实名的,有未来的业界名声问题(见图1)
其次,迷雾通操作简单,全平台支持,一键连接,非常适合新手。注册账号无需邮箱,免费版能满足基本需求。
ios用户看这里:https://community.geph.io/t/topic/6234
最后,迷雾通在 Github 上有免翻墙镜像 (https://github.com/geph-official/geph4-client/wiki/%E8%BF%B7%E9%9B%BE%E9%80%9A%EF%BC%88%E5%85%8D%E7%BF%BB%E5%A2%99%E9%95%9C%E5%83%8F%EF%BC%89 ),非常适合墙内传播。
图2是开发者对「中国民主化」的回答。
秦晖的这个讲座(实践自由)很有意思,对我自己以前的想法也是一个修正:自由主义者往往倾向于消解崇高,以为追求利益是通向自由的自然之路,这其实是一种不切实际的乐观。自由,最少在最开始的时候,是一定需要以某种积极的方式建立起来的,一定是需要崇高的理念支撑的。51分钟开始的这段很像辩论的思路——有反对者说,根本不需要抗争,只要每个人都不跟专制政权合作,后者就自然没有力量了。秦晖则认为,“不当帮凶”固然看起来比较容易,但是整个社会“每个人都不合作/不作恶”,其实是比“出现伟大的先行者”难得多的一件事,这确实是非常精彩的反驳。我的总体感觉是:既然单纯的“不合作”确实不足以推动社会进步,而明显的抗争又是如此得不偿失,那么,如何看待那些伟大的先行者对我们的意义,就变成了一个关键问题。他们做出了我们不敢按原样跟从的示范,然后呢?我觉得,然后应该做的,是在自己力所能及,能够承受其后果的限度内,尽量提升自己反抗的级别。哪怕是提升一点点也好,这也算是一种“跟从”了。
半兽人