@jojo 感觉很多中国人对待弱势群体就是同一种想法:我照顾你是恩赐,你接受了你就得听我摆布。在此基础上,他们对待动物对待孩子都是同一种逻辑,只要对方没有按照自己的意愿行动,就会开始自责对方“不领情”“白眼狼”。他们不是真的爱动物,只是爱那个“喜欢把自己的意愿加到别人身上,对方反抗又怪对方不领情,然后感动了自己”的自己。
为什么女性很少选择计算机专业和理工科?
前几天看了一篇研究,关于理工科和计算机领域针对女生的性别刻板印象。发现这种偏见在小朋友六岁的时候就已经根深蒂固了。也就是一上小学这种偏见立刻呈现出来了,导致女生丧失了对STEM学科的兴趣。这个研究是在美国做的,发现偏见是跨种族存在的。
这个研究还有一组实验室实验:一旦一个活动被打上了性别标签(“这个活动女孩子不感兴趣”),会显著降低女孩子参与度。实验中的活动并不是真实世界已有的学科(比如计算机),只用了“activity”这个词指代。也就是说唯一的变量就是这个性别标签。
然后想到前阵子看到的另一篇论文,研究婴儿的social categorization的形成,也就是婴儿是通过怎样的认知机制给人和事物分门别类的。social categorization是形成stereotype的基础。这个研究针对generic language对categorization的强大影响力。generic language指的是这种表述:“女孩子怎样怎样”、“男孩子怎样怎样”,而不是“这个女孩...”或者“一个女孩...”
然后研究发现两岁的小婴儿在听到generica language的会形成social categorization。在听到非generic language的时候不会形成这种分类。
结合这两个研究,就能发现我们每天都暴露在怎样的语言毒气室里。而这些如空气一般弥漫的语言又是怎样潜移默化塑造我们的社会。
刚刚听了世界苦茶最新一期推特直播录音。
我太天真了,我一直想当然地以为生育率低、小孩数量变少会导致中国教育资源竞争变小,我完全没有想到小孩数量减少会造成学校和教师的高度危机感(从小学开始如果学生成绩不好,未来几年学校就会面临被撤校,老师就会面临失业),所以未来每届学生数量越来越少导致的是从小学一年级开始衡中化高强度填鸭教学并且对学生进行全方位监视,结果就是学校彻底成为监狱。
很长一段时间李老师一直在推特上发学生因为各种问题抗议的事情,我都归咎于学生年轻就是会有反抗行为,李老师只是自己比较同情学生。然而事实是学生确实成了房地产/土地财政崩盘导致体制内开不出工资的第一批无辜受害者。这个国家用邪恶的独生子女政策把自己的人口增长断送之后,并不会放弃压榨小孩,而是会试图在本就为数不多的小孩身上压榨出更大的回报率。
最恐怖的是这个恶性循环不会有任何出口。
@maoyishao 上网三天两头遇到这种事:你在说女性劳动者权益,有个男的来一句底层男性劳工的权益怎么办——你们底层男性劳工惨,你们自己扬了包工头的骨灰呀!大老爷们,没胆子吗?
就像女的发卫生巾,他也要来抢一包占便宜似的。
毛泽东和邓小平,都明确表达过“可以送你们点人口”的意思。毛泽东跟基辛格说可以"先白送给美国几万中国女人",后来又追加到一千万。邓小平跟卡特说可以输送一千万中国人,应该也是知道这个梗的。(卡特回应说那我给你们送一万名记者吧,邓“声大笑并立即表示谢绝”)古巴的卡斯特罗更绝,在1980年突然开放马列尔港,给美帝送去了15万“低端人口”。这些言行背后的逻辑是什么呢?是这些独裁者面对民主国家时,内心其实都是自卑的——知道自己的嘴脸难看,所以一定要甩锅给“低端人口”。be like“我难道不知道专制不好吗但是中国人这么多素质这么差不下狠手往死里管行吗不然丢给你试试?”(成龙“中国人是要管的”.jpg)想明白这一点,你就知道为什么之前会开这么一个口子,把(没人要的)孤儿(主要是女婴和有残疾的)送给外国人抚养。也就是说,无数中国孩子之所以能有这样一个逆天改命的机会,背后并不是大爹的善意而是恶意(当然也有福利院的部门利益)。那现在为什么又不给这个机会了呢?跟古巴当年一样:“低端人口”真的冲垮美国了吗?迈阿密变成人间地狱了吗?没有嘛。看到那么多在简中不能见天日的残疾儿童在美国过得那么开心,看到那么多中国弃婴长大后代表西方国家获得奥运冠军,圣上的脸往哪儿搁?你说为啥不让外国人收养中国孤儿了?你说呢?
自,尊,自,爱。现在的流行风潮是,你要健康,你要个性独立。你不能太瘦,不能为爱情悲伤,不能觉得自己不够好,不能迎合男性审美,不能对浪漫关系有做作的幻想。但十年前人们可完全不是这么说的。咀嚼着羞耻与匮乏,大家凑在一起假装愉快地长大。可马上所有人都发现这高尚的自我折磨也是错的,现在不流行这个了。你得爱上你的皮肤,眼睫毛,脚趾,肚子,小腿,骨架,头皮,指甲,胎记,伤疤。注意,一定要爱上子宫,不然可不够时尚。你对自己要有报菜名一样的爱,对他人越是不抱真心越是值得赞赏。至于痛苦,那是年轻人统一患上的时代病症——好像,好像这样解释,痛苦就不是痛苦了似的。要我说年轻人最大的痛苦来源就是在最无知的时候相信最流行的理念,忽视自己脑子里涌出的越来越像真心话的谎言。
【中学要求学生承诺“若出现校园欺凌,坚决不拍照不录像” 】9月3日,有网友发帖称,广东普宁一中学出具的反对校园欺凌承诺书上,有“若出现校园欺凌事件,坚决不拍照、不录视频”的内容。9月4日,普宁市教育局回应媒体称,情况属实,已责令学校收回承诺书并整改。
新京报评论,“不拍照不录视频”的要求,反映了学校处理问题的思路——面对校园欺凌事件,部分学校管理者总是习惯性大事化小,坚持内部解决,以“家丑不可外扬”的心态看待和解决问题。若受害者已经遭受伤害,学校仍坚持内部消化,强行充当“和事佬”,这不仅会助长欺凌者嚣张气焰,让受害者失去法律的保护,学校也会成为欺凌者的“帮凶”。
在处理校园欺凌事件中,学校的角色是特殊的,发挥着不可替代的作用,而且也是有明确责任要求的。面对校园欺凌行为,学校的态度、理念、做法具有直接又鲜明的导向性。显然,当发生校园欺凌时,学校最应该做的是依法严惩、决不手软,而非当做“家丑”遮遮掩掩,这既是维护被欺凌者的合法权益,也是对所有学生进行规则教育的途径。也唯有严格依法追究对欺凌者责任,才能啃掉校园欺凌这块“硬骨头”,护航学生健康成长。更多详细内容请查看原文>> 网页链接 https://3g.k.sohu.com/t/n819157525?serialId=b25fce89e92ee3099c8f45dd53b2c132&showType=news
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男性不发表性别议题就当是自己人 女权不发表耽美议题就当是自己人