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关于“为什么不离开”这个问题,如果有人只是问你这一句,直接劝你离开(甚至还看不起你不离开),却不同时给出具体可行的建议,完全无视你“离开后可以怎样保证生活安定”的疑问,那么这个人就根本不是为你考虑,只是对自己的特权没有自省,并通过质疑别人来找优越感。是德之贼的乡愿而已。

真的想让一个人离开,就要清楚对方离开的风险和代价,并愿意共同分担。分担不是说说就算了的,肯定要付出。不想付出什么实质的努力,就没资格质疑“你怎么不走”。尤其是这个问题明明可以自己先想想再去问的,想过后完全可以把它换成“需要我帮你做什么才能走”——对家庭问题是这样,放大来看,对于很多社会环境不公不义的受害者也是一样的。

看了个精辟发言:“吸烟会伤害他人,而肥胖只伤害自己;肥胖可能是非自愿的,吸烟却都是自己的选择;戒烟比减肥简单百倍,但人们对烟民的鄙视不如对胖子的百分之一。”
太对了,这俩放一块对比,越发觉得公共场合吹烟吐雾的烟鬼十恶不赦。

近日 初中历史教材,将“闭关锁国”改成“闭关政策”、“闭关自守”,因闭关锁国并不完全负面。
网友总结各方讲座宣称的更改原因:闭关锁国同时也防止了白银外流和维护农业经济稳定、防止倭寇和西方殖民者渗透,避免简单归因于“统治者愚昧”等观点。
同时该网友发现“闭关锁国”已经成了敏感词

大蛆头”上帝之鹰“哭穷卖惨没人理,这事儿一点不奇怪。毕竟,它的粉丝只是”穷+缺乏教育+活得太苦+不明白谁让自己那么苦“,但他们可不傻。

他们仅有的一点钱,宁可买点好的吃or打赏擦边卖肉女主播,而不会打给”上帝之鹰“。

——拜托,街溜子闲汉谁会因为一起吹牛打屁骂大街,就给对方打钱?给你贡献两滴臭口水,就够对得起你了!

@normanzxy 确实不是只有两个定向委培班,但20世纪最后那个班招了她妈,21世纪第一个班招了她,要我承认这是个纯粹的巧合而没有任何猫腻那我也只能装外宾。

想对现在有高考生要报志愿的家长说:

——别花闲钱找张雪峰了,更别跟孩子较劲,孩子爱学哪个专业就让ta报哪个专业吧。学文学、学历史、学数学、学生物,都挺好的。

反正你国这个时局,你孩子毕业了都只能是:你有钱就家里蹲让你养,你没钱,娃就去送外卖。还不如让你孩子趁年轻,多学点ta爱学的。

事实上,你国大学已经没有任何“保住社会阶层不下坠”的功能了,拿它当个高级兴趣班就好。

打个不太让人爱听的比方:癌症晚期患者,还让他忌口干啥?他爱吃啥,就让他敞开了吃啥吧。

#在毛象发表反人类言论就是爽

说到扭曲变态。有个博主抱怨外国居民去趟中国各种不方便,最基础的不方便,衣食住行全部绑定手机,钱都不好用的不方便。这个时候就有许多的人跑来坚持根本没有不方便,办个手机卡有多难!人家来玩一周,为啥一定要整个手机卡?整完手机卡,人家还得注册支付宝注册微信?机场WiFi没有手机号不给联,有人反驳说有选项啊,你点上传护照就有了啊。无法反驳,该国群众对自己的权力隐私是真的一点不在意。一边诈骗犯对你全方位的了解,一边群众觉得为个WiFi上传护照很正常,你不肯是你矫情。外国人真会shock。fuck you!我回家都事先把机票传给朋友,机场出口死等哦,回到移动通讯之前。to be honest, 去中国旅游的,是受虐狂吗?你为啥要去中国被虐?
变态大国群众已经忘了正常生活是啥样的。10个月小婴儿不准公开喝奶瓶,必须上传护照用WiFi。地球上都找不出第二位。

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@board

紧随LGBTQIA+骄傲月,7月是残障骄傲月。

残障人士占世界总人口的15%,涵盖所有年龄、种族、民族、性别、性取向、宗教信仰和社会经济地位。

残障是人类多样性的自然组成部分,与残障共存的人可以为自己庆祝、骄傲。残障骄傲月庆祝残障人士本身的存在,庆祝其身份认同、文化和对社会的贡献,同时也呼吁人们正视残障人士日常面对的不公,改变对残障的看法,反对污名化,挑战健全中心主义。

残障骄傲旗由Ann Magill于2019年首次设计,于2021年经过修改和调整,使其对视障、癫痫、偏头痛人士更友好。
残障骄傲旗的含义:
6条彩色条带合起来,表明残障跨越国家和民族的界限
黑色背景,是为遭受健全中心主义暴力和虐待的人哀悼、愤怒
条带排布于对角线,隐喻切断将残障人士排除在社会之外的隔阂与障碍
红色条带,代表躯体残障(例如肢体障碍、慢性躯体疾病)
金色条带,代表认知残障(例如神经发育障碍、神经退行性疾病)
白色条带,代表隐形的和未确诊的残障
蓝色条带,代表精神残障(例如心境障碍、焦虑和应激相关障碍、精神分裂谱系)
绿色条带,代表感官残障(例如视力障碍、听力障碍)

参考:en.wikipedia.org/wiki/Disabili

我感觉所谓正常人,只是被人类社会驯化的更严重的人。

否则一个野生动物,独立,谨慎,不轻易交出信任。

而人类社会不喜欢这种,所以自闭症是自闭症,而热衷接触陌生人,完全没有预警机制,不感到陌生压力,等等,都和人类驯养的宠物一个性格。

至于中年之后复归中二病,理由就更简单了:此前不管是怎样顺从狗屁世道的安排,它都不肯leave me alone。
既然如此,顺受也是受,逆受也是受,顺受只有我自己不痛快,逆受至少我知道除了我之外还有人不会痛快。
而且我够老又没有太老,很多狗屁刁难不住我了

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@RXY 印象最深的一节毛概课,就是那个温吞乏味的老头给我们讲他年轻时在乐山任教的事,当时的学生在红色风暴地裹挟下居然丧心病狂到企图砸了乐山大佛。他们作为当时唯一有点文化知识的教师群体,怎样和学生斗智斗勇保护文物古迹,其中曲折反转还挺有意思,可惜不能创作出来,甚至无法记录下来,只能深藏功与名,我怀疑他给每一届学生都说过,有的历史只能口述。

等我终于决定从学校辞职的那天,我就在晚自习给学生讲讲课上没讲的内容吧。看看学生会不会认真听讲一次。
比如我们语文课本上几乎所有古文的作者的坟墓/祠堂/庙宇在文化大革命时期都被砸过。
以及我们是历史上最暴虐邪恶的政权红色高棉的唯一指定赞助商。
以及老中教育很多地方就是在培养人的服从性,很多方面和传销组织有相似之处,简单说来就是我们在中国的学校其实接受的是洗脑。

看看他们的反应。

从国力上说,泰国之于柬埔寨,和中国之于俄国差不多,都是十倍左右的碾压。但是“血脉压制”似乎是真实存在的,面对洪森和普京这样的“老资格”,有些人就是膝盖会忍不住打弯。好在泰国还是要脸的。这种明显有失国格的事情,足以让任何一个领导人下台。

非法拘禁期间发生性关系,但是无法证明这是强奸。这简直就是简中生活的一则隐喻:很多事情我们之所以是“自愿”的,都是因为事实上处于非法拘禁状态这样一个大前提。从这个意义上说,竹山县法院之所以这样判,也算是一种心理折射——如果只要存在非法拘禁,一切解释就要有利受害人,那党国的很多事情就更不好说了。

莫名想到反右的时候毛泽东要求每个单位交出5%的右派。
中国人和中国人有啥差别。

和很多没有博弈经验的人认知相反的是,如果想让自己的拒绝有力,越少解释理由越简洁直接越好。因为拒绝本身就是结论,对方默认必须接受这个结论,想要解释是ta的需求,你不一定要满足。太多人根本不接受你的拒绝,企图在你的解释里面找漏洞发起下一次试探的进攻。如果担心生硬,那就试着开启循环“不”、“不了”、“不行”、“真的不”、“不要”,多几个变体轮着用,但是不要送上任何附加信息给对方当进攻武器。只要你不想,ta想,你们的利害关系就是冲突的,这不是什么沟通技巧能弥合的。一个连你的拒绝都不接受的人,你指望能和ta缔结任何可信赖的平等的人与人之间关系吗?

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@sabishizhiren 昨天刚给豆友科普了“条子生”,就是批条子入读大学的学生,年轻人已经不知道这个词了,但这种现象从未绝迹,只不过越来越隐蔽罢了。

现在万众唾骂的那尔那茜,呵呵,她算啥特权?还要抢个内蒙班的萝卜坑。条子生连这个都不需要,不论考多少分,只看关系硬不硬,每个高校都有名额给条子生的。条子生上面还有顶级权贵们,连高考成绩都不需要,想上那个大学上那个呢!

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雾海

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