前段时间报名了在毛象看到的那个零基础编程入门项目(p2)
原嘟嘟:https://alive.bar/@suijibingbao/108577025024192749
看了看教学大纲(p1),大概是 教一些易入门上手的语言、基础编程思维、整个行业生态的概览
今天收到了回复邮件,原来因为报名人数太多,前期改成录播了。
总之,翻看了一下邮件里提供的、组织者写的文档,观念和措辞都很清晰、易懂、平和,读起来令人舒适。
反正现在这个形式,点进去就能看到文档和课了,有兴趣有需求的大家不妨进来看看。
课程进度公告:https://docs.google.com/document/d/1YeN7MR8kQx_taEprVZHDFLXFLo2UMQkuKni5hL4tcdI/edit#
学习者指南 :https://docs.google.com/document/d/1CyWQMCepViYVvVz-ESAKXiWGOhj-SXk_SybrvC0Mogw/edit
(读到最后发现前几天在毛象看到过摘录,不过当时并没有看到原链接)
---
摘录一点
作为一个为初学者准备的课程,在课程结束时,一个合理的目标是你能用一两门流行的编程语言写一些实用的小程序,并以此技能作为打开软件行业大门的钥匙。
如果把一位合格的初级软件工程师所具备的知识量看做100%的话,那么这套课程的知识含量大约为3%左右。所以,认为上完这套课程就能转行成功、找到工作是不切实际的。计算机科学专业的同学们寒窗苦读若干年都不见得一毕业就有份工作,更何况我们这样一周两次、散步式的学习呢。但如果你的终极目标是成功转行,那这套课程大概率是可以帮你迈好第一步的。
另一个有用的目标是,在完成学习后,你可以根据自己的实际情况来决策未来是不是要继续学习写代码、学多深、走多远,是不是真的要走转码这条路,还是说把写代码作为辅助当前工作的一项技能。以及判断要不要去参加培训班或报考大学的计算机科学专业。或者,你决定未来完全靠自学,那么你在这套课程中学习到的学习方法将对你产生巨大的帮助。
有用的事情里,在这三十年里贯穿始终的有三件:兴趣,学习方法,思考方式。这三样东西其实都跟技术无关,是可以迁移到任何一个行业中去的。所以我给大家的建议是:始终保持对这个世界的兴趣和好奇心,了解人类的认知是怎么回事,掌握并实践批判性思维。
只有学会了如何学习这个行业的知识才能在这个行业里生存下去。怎么才算在这个行业里“会学习”呢?其核心奥义就是“满怀好奇心且独立自主”。
学会学习还包括掌握批判性思维的能力,并基于这个能力提出好问题、解决各种ambiguity;精确且富有同理心地进行高效沟通……总之,这个筐很大。
象友们!早!🐘☀️
卷五 #伦类部 朋友
【停云】陶渊明《诗叙》:“停云,是思亲友的诗。”所以后人称知心朋友为“停云”。
欧 突然又想到,小小小的我,进到私立学校观察到无论有钱没钱,不开心的小孩都不开心。不开心这件事无关有没有钱。啊哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈,初中特别明显。而高中,学校为了生源和高考考出好成绩,大力推行学费减免,只要成绩排在前面大家都能减学费,重点班的同学们,就算家境很好但也都很低调。相对来说已经很温和了,我们惊讶于‘这位女生’当时的格格不入感,不是谴责的意思。因为在抉择人生升学的时候发现这个残忍的事实确实是很痛苦。只是感慨于人很容易囿于其中。我想补充的一点是,其实在我们当时的学校里,在15岁已经筛选掉一批人了,家境好的孩子已经被安排出国了。(一些搞卫生休息中的莫名屁话,没啥逻辑也没看句子通顺就是想嘟嘟嘟请不要太当真
又或许这种落差感是面对于高中各自的出路而心生出的无力感? 而我和同学A已经在这个环境里生活了三年,而且是少年气更强,每天生活更戏剧更抓马的初中,却仿佛更能自洽(或者说提前习得经验?)?但说实在的,这种愤懑如果没处理好更容易影响关乎未来的眼界和心态。
搞清洁🧹的时候和同学A打电话,聊起中学的事情。讲起如今和当年的好友重聚,对方说起以前会因贫富差距而产生巨大的落差感和格格不入感。这让同学A有点疑惑和惊讶。(其实我们——此条嘟嘟里出现的人,在‘贵族学校’里都挺穷的)
惊讶在于,其实高中已经好很多了,高中还有共同的目标就是学习。初中才可怕,初中大家也不懂事,很多家境很好的孩子们比较嚣张……“有钱”这个概念如果在意就是把自己在地上摩擦欸。
我们回忆这件事情的时候,我想到💡,这种落差感和格格不入感的原因,也许是她们把金钱和尊严挂钩了!也许没有错误地把金钱多少和自尊作为因果关系,真的开阔很多,也舒服很多。只是这一点在我们小时候,有些人能不自知地如此实践,有些人困于其中。
真正的自尊(不是自我保护的外壳)和看得起自己,真的是任何时候都很珍贵的。 ![]()