指朱为马 @[email protected]

啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊。。。

非常标准的太极小奶

你匪算不算成功向尼泊尔输出了革命

结果学生还是送了……
在课堂上跟学生仔细说了这个事情。
我说，老师不是说不接受各位同学的好意，我其实很感谢大家。但是首先我认为对老师表达祝贺完全可以口头进行，没必要一定用物品。其次，我特别担心你们是因为受到“老师对你们有恩情不送就是白眼狼”的心态和舆论影响才不得不送。这样就没有意义了。
顺便科普了一下我认为的“恩情”是什么。
我说：各位同学学会感恩很好（其实是因为学校领导喜欢说感恩教育，我不好公开说学校领导是傻逼……），但请一定要注意：人的思维框架的底层应该是权利和义务，如果你没有理清权利和义务的问题就去谈恩情，那就会糊涂。比如，老师跟学校签了合同才来上课的，合同就是规定权利和义务的，认真上课让你们学到东西是我的义务，从我这里学习是你们的权利。这里面不存在恩情，【老师对你们是没有恩情的】，只有我做出了超出我的义务的事情，我才能说对你有恩。比如我给贫困的学生垫付了学费之类的。
而且现在谈到“恩”总有一个潜台词就是“回报”，你们发现没有，我们这个社会上总是老师要求学生感恩，老板要求员工感恩，父母要求孩子感恩，【都是权力地位高的人要求弱势的人去感恩】，这个字眼看上去很有人情味，其实更接近于债务的概念……所以当你走入社会，如果权利义务问题没有搞清楚就有人跑来对你说我对你有恩，那你一定要小心……
顺便科普了独立思考的好处。
感觉应该对得起学生了吧（思

听同事说尼泊尔现在处于无政府管理状态，PM辞职，president没有实权，我问她那下命令朝抗议者开枪的是谁，她说是军队首领，有可能军队将接管国家，而这是最糟糕的结局。虽然social media ban可能只是一根导火索，真正的问题是政府腐败和专制，但我还是觉得中国在其中做了推手，建立防火墙的技术，甚至隐瞒信息，暴力杀害抗议者，有可能都有借鉴于中国共产党。尼泊尔现在一片混乱，加德满都Genz抗议还在继续，军队的枪声还在继续，浓烟四起，民众愤怒的呐喊声不绝于耳。她请我来家里吃momo，她和她的尼泊尔朋友和我围坐在一起，看着油管上的新闻和视频，脸上写满了担心。我劝她不要看太多，适当隔绝信息，但我很清楚我们都做不到，那种无力感，那种幸存者愧疚，我们能做的只有看着，记着，传播着。
我更加内疚和伤心，不仅为她的国家和现状，也为名义上的我的国家在这场灾难中扮演了帮凶的角色。我之前对尼泊尔的了解很少，只知道这是一个在喜马拉雅山脚下小小的，安静的国家，物价便宜，很美丽，适合徒步，现在却硝烟四起，物是人非，人和国家的命运漂泊不定。我惴惴不安心不在焉地吃着她做的momo。
妈妈，我饿，但我吃不下。